Instrumentos Musicais

 Possibilitar o desenvolvimento da musicalização: ritmo, coordenação motora, atenção e audição, bem como ampliar o repertório musical das crianças.

Desenvolver as linguagens orais, gestuais, corporais e musicais.

Conhecer instrumentos musicais da bandinha

Exploração de diversos sons e timbres.

Peças de Encaixe

Através da manipulação de peças de encaixe, os alunos realizam uma atividade que tem como objetivo identificar tamanhos, cores e formas. Trabalha com a geometria manuseando e manipulando peças coloridas e observando suas características ou propriedades, as diferenças e semelhanças entre eles. Estimula o aluno a raciocinar, explorar e descobrir e esses são fatores que desempenham importante papel no desenvolvimento da concepção de espaço.

Livros de Pano

Estimulam a imaginação, o tato e o contato visual através de histórias num material diferenciado. O livro de pano é macio, resistente e possui diferentes texturas. É um gênero textual interativo onde a criança escolhe o desenvolvimento da história, manipulando personagens e paisagens.

 

Cores

Tem por objetivo fazer com que a criança conheça as cores e as formas que estão presentes no ambiente em que vive.

É importante propiciar à criança a visualização, exploração, 
contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e

formas, possibilitando a criança identifica-las.

VERDE

Balões

VERMELHO

Objetos vermelhos

AZUL

gelatina azul

AMARELO

 Biscoito

Balões Coloridos

Promove o estímulo tátil e visual com as crianças através do contato com os balões de cores e formatos diversos. Identifica e nomeia as cores, desenvolve a coordenação motora ampla, a habilidade e a percepção de formas.

Atividade com Brinquedos

Objetivo:  -  Proporcionar as crianças momentos de convivência saudável, amiga, criativa e construtiva; pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão agir sobre o meio em que ela se encontra.

 -  Desenvolver o senso crítico, a socialização, a aceitação a regras impostas pela brincadeira , espírito de cooperação.

Rotina

A rotina é de grande importância para o dia a dia da creche.

O sono é importante para a aprendizagem, para a regulação da emoção e para o crescimento, além de ser uma necessidade fisiológica. 

A escola introduz e firma hábitos e uma rotina a ser seguida sendo que, para isto é preciso começar pela própria alimentação oferecida aos alunos no horário do lanche, do almoço. A qual deve permitir a ele o contato com uma alimentação diversificada e saudável.

Histórias Infantis

A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma lúdica e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, contar e recontar histórias. A literatura infantil é uma peça fundamental para o seu desenvolvimento. 

Parque

A hora do parque é o momento mais querido e esperado do dia  para os alunos. Essa espera é simplesmente um reflexo de ser um tempo livre para a criança, um momento de liberdade. Os alunos podem brincar em qualquer lugar, de qualquer forma e com quem eles quiserem. O significado do brincar vai além do de se divertir. Brincar capacita a criança a resolver problemas, tomar decisões, explorar, negociar e expressar-se em situações que são relevantes e significativas para elas. Ao brincar, os alunos não desenvolvem apenas as suas capacidades físicas, mas, principalmente, as suas competências emocionais e sociais.

Túnel

O uso do túnel favorece o deslocamento com 4 apoios, o que possibilita tonificar a musculatura de braços, pernas e tronco. O aspecto visual e espacial também é trabalhado nesta atividade, pois as crianças podem encontrar o outro lado do túnel. Esta atividade desenvolve a coordenação motora, estimula a percepção espacial e faz com que a criança adquira noção de direção e localização.